Разделы библиотеки
Муж с пониженной социальной ответственностью - Ната Юрьева - Читать любовный роман онлайн в женской библиотеке LadyLib.Net
Муж с пониженной социальной ответственностью - Ната Юрьева - Скачать любовный роман в женской библиотеке LadyLib.Net
Юрьева Ната
Муж с пониженной социальной ответственностью
| Предыдущая страница | Следующая страница |
4 Страница
Ее родители были знакомы друг с другом больше 60 лет. Познакомились они в эвакуации в Сибири, куда их по «Дороге жизни» – льду Ладожского озера, вывезли из блокадного Ленинграда сначала на машинах, а потом «детскими» эшелонами по железной дороге на восток страны. Тогда 11 летний мальчишка и положил глаз на худющую, но очень волевую 11 летнюю девочку с белыми жидкими прямыми соломенными волосами, подстриженными в каре. Дети войны. Как рассказывали родители: он влюбился в нее сразу, а она в него нет… Только через несколько лет, уже после войны, она поняла, что он – ее половинка. В 1945 все они вернулись обратно в Питер. Мама закончила школу, отец – суворовское военное училище, затем оба отучились в институтах и поженились в 1952 году. Через год появилась первая дочь. Отца, как военного, отправили служить в Крым. Тогда родилась и вторая дочь.
Отец был типичным романтиком и трудоголиком, плохо знавшим реальную жизнь. В Ташкентском, а потом и в Петергофском суворовском военном училище их воспитывали в духе гуманизма, офицерской романтики и «служении идеалам коммунизма». Он не был приспособлен к реальной жизни. Мама, еще за два года до окончания мединститута проработала в питерской клинике для инвалидов с детства, и хорошо понимала природу человека, а также его мотивацию в разных жизненных обстоятельствах. В силу этого, именно она занималась практической стороной жизни семьи. Врач. В психологическом плане именно мама была жизненным компасом и опорой отца в море человеческих отношений внешнего по отношению к их семье мира. К разбору в семье жизненных ситуаций, которые случались у отца на работе и которые обсуждались между родителями, а также медицинских рисков службы, дети не привлекались. Отец и мать обсуждали это на кухне. Несмотря на железную логику мамы и знание ею жизни, отец все равно поступал по-своему, исходя из своих идеалистических представлений о «пользе дела»… И он на практике «считал нейтроны руками». Мама нервничала и кричала на отца в основном из-за этой его непрактичности, которая в итоге приводила к его неоднократным клиническим состояниям – он перенес пять инфарктов и три инсульта. Каждый раз спасала его она – шприц у нее всегда был наготове, как и набор всех необходимых лекарств. Она очень боялась его потерять… На периодически случавшиеся споры и ссоры между родителями при обсуждениях каких-то коллизий на работе отца, дети не обращали внимания. Для них отношения отца и матери, как мужа и жены, были монолитны и незыблемы. Скала верности. Ссоры родителей основ семьи никогда не затрагивали, и эта модель была для детей жизненным эталоном. Чем-то само собой разумеющимся.
Его родители также были знакомы с самого раннего детства. Родились и выросли в архангельской деревне. Они тоже были детьми войны, скорее – уже подростками. Отец в последний год войны кончал школу юнг на Соловках и даже участвовал в боях на Северном море. Затем после школы оба так же, как и ее родители, окончили каждый свой институт и поженились в том же 1952 году. Отец окончил военный вуз, мать – педучилище. Сначала у них родился сын, а затем и дочь. Но в их модели семьи практической опорой и «добытчиком» был отец. Он был тем ответственным стержнем, на который была нанизана и держалась вся их семейная конструкция. Прожили они вместе тоже более 50 лет. Мать пережила отца на недолгие 10 лет.
Странно – по внешним проявлениям его отец был очень мягким человеком, но при этом отличался большим упрямством и внутренней непреклонностью характера. Мать же отличала строгость и, даже, некоторая суровость не только в облике, но в эмоциональных проявлениях – она была учителем в начальной школе. Она практически не интересовалась жизнью других людей и редко расспрашивала о ком-либо – в большинстве своем рассказывала детям и невестке свои личные истории, либо истории ее взаимоотношений со своими собственными учениками. Его родители жили в своем очень обособленном мире, в основном только для своих детей, и те никогда ни в чем не нуждались. Можно даже сказать, что родители, как наседки, ограждали их абсолютно от всех жизненных трудностей, даже связанных с мелкими обязательствами по дому.
Траектории обеих этих «военных» семей пересеклись в одном из тульских военных гарнизонов, где жили «архангельские» и куда перевели «питерских» из Крыма…
Эриксоновский гипноз
Вернувшись через какое-то время в кабинет, она обнаружила все еще работающий компьютер… Присела на кресло-вертушку, и быстро «листанула» мышкой по страницам открытого файла до первой, имевшейся там фотографии.
С нее в пол-оборота смотрела красивая молодая немного полноватая женщина в белой блузке с низким V-образным вырезом, обрамленным крупным рюшем. Через этот вырез видна была упругая маленькая грудь и гладкая белая кожа. Модная стрижка «косое каре» светлых прямых волос… большие продолговатые широко посаженные глаза… чувственный рот. Нос был прямой длинный и немного заостренный, придавая всему ее образу несколько хищноватый вид. Портила всю ее красоту большая выпуклая бородавка на шее, которая сразу бросалась в глаза… «Жаба!!» – сразу пришло ей в голову. Выражение лица женщины показалось манерным и как будто специально «скроенным» под задачу очаровать кого-то: поволока на глазах и чуть выставленные вперед губки. В самой позе был некий вызов и утверждение: «Я красива!»
На следующей странице они были сфотографированы вместе: эта женщина и ее… Алешка… Он одной рукой обнимал ее за талию и широко улыбался, а она повисла на его плече, сцепив обе руки в замок и прильнув всем телом к его боку… Снято это было где-то на пикнике, в освещенном солнцем лесу.
На третьем фото та же женщина была сфотографирована дома на фоне наряженной Новогодней елки с большим пушистым котом на руках – была одета в майку, шелковые спортивные трусы и гольфы. Она явно не выглядела худенькой – круглые бедра и толстые голые ляшки… с целлюлитом.
«Не мой типаж! … Я так понимаю, что это и есть … Лю-ю-ю-да», – догадалась она и больше ничего не захотела смотреть – закрыла файл и резко выключила компьютер. «Довольно!!!» – теперь все, что она до этого прочитала, и фото, которые увидела, как каленым железом впечатались ей в память.
«Ну его к чертовой матери! Какой гад! Предатель!! … Получается, он мне лгал!!!!» – она буквально захлебнулась в этом чувстве. Сердце опять заколотилось, как бешеное…
Еще не успокоившись до конца, с дрожащими руками, она собрала собак и пошла на улицу. Перейдя через дорогу, привычным маршрутом углубилась в лес, но потом свернула с широкой тропы на боковую тропинку, чтобы никого не встречать по дороге: надо было прийти в себя – в ней бушевала буря негодования и обиды!
Мысли вперемешку крутились по кругу: «Как он мог!!! Как…?!» – сглатывала она слезы: «А что как? Я… что – первая и последняя, что ли? Все банально! Просто она моложе… лет на десять, как минимум. А у него – бес в ребро!! Очевидно, наступил теперь и мой черед… Но как же так?! Столько лет вместе… со школы ведь…за одной партой…»
Вернулась домой она часа через два, не приняв никакого решения, временно немного успокоившись и остыв: «Развалить я всегда успею! Надо хорошо подумать…»
***
У дочери в семье процессы развивались не лучшим образом. Они с ней теперь очень часто перекидывались смс-ками: дочь сообщала «новости с фронта», она в ответ возмущалась поведению зятя и, как могла, поддерживала ее. А у самой при этом в душе горел адский огонь, сжигающий ее заживо! Но о себе она молчала, сделав вид, что ничего не происходит… Она внимательно, исподволь, присматривалась к нему – к тому, с кем прожила всю свою жизнь…
Уходил он рано, приходил поздно… был увлечен и горел на работе: преподавал одновременно в трех вузах, в одном из которых к тому же был заведующим кафедрой. Хоть и в шутку, но достаточно часто произносил, что он теперь «трижды академик», так как преподает в трех академиях и, к тому же, зав «кафеРдой» – так смешно переставляла слога их старшая внучка Лиза еще в раннем детстве. В быту как всегда «вредничал», ссылаясь на свою занятость – допроситься его что-то сделать по дому или сходить в магазин, было очень трудно или невозможно. За весну дважды был в командировках по несколько дней. Одна из командировок была в Прагу, на конференцию. Впрочем, как и в прошлом, и в позапрошлом году – то же самое – ничего нового… Бегал на свои «танцульки»: этой весной вместе со своей многолетней партнершей по бальным танцам они в своей возрастной категории выступали на каких-то местных соревнованиях. В общем, вроде все как всегда, но…
А она, погруженная в свои тяжелые раздумья о прошлом и будущем, горстями глотала «успокоительные» … чтобы не тряслись руки и не душили приступы внезапной паники. Не помогало. Настроение было похоже на маятник: то успокаивалась, то ее с головой накрывала очередная паническая атака, начиналось сердцебиение, кружилась голова. Она боялась, что он уйдет к этой… другой… Из-за лекарств постоянно чувствовала себя заторможенной, голова соображала плохо. Иногда сбоило сердце. Поняв, что дальше так долго не выдержит, решила, что нужно найти какие-нибудь психологические способы для поддержания нервной системы, чтобы окончательно не отравить себя лекарствами. В интернете наткнулась на информацию:
__________________________________________
*«Сертифицированная программа "Гипноз и Гипнотерапия" синтезирует в себе серьёзные научные знания, разработанные в недрах закрытых силовых структур, знания ученых, целителей, психотерапевтов, многовековую мудрость Востока, мистиков, шаманов в области измененных состояний сознания, объединённых обобщающим понятием – гипноз.
Программа разработана в соответствии со стандартами обучения Европейского Общества Гипноза, Фонда Милтона Эриксона, Центра Психотерапии и Медицинской Психологии России…
…Вы можете легко убедиться в способности гипноза и гипнотерапии активизировать естественные глубинные ресурсы вашего организма, способные справиться с любыми депрессиями и заболеваниями, улучшающие качество жизни благодаря новым возможностям…
…Слушатели пошагово обучаются всем подходам и направлениям в гипнозе: директивному, эриксоновскому, неоэриксоновскому и интегративному подходам.
Результатом обучения станет освоение полной палитры техник, направленных на измененные состояния сознания … и техники самогипноза. Терапевтический диапазон современной гипнотерапии включает обширные области:
– в медицине гипнотерапия применяется при лечении всех видов неврозов, ПТСР, энуреза, расстройств адаптации, заикания, пограничных личностных расстройств, фобий, генерализованных депрессивных расстройств, нарушении пищевого поведения, тревожных и панических расстройств, в хирургии и стоматологии (для обезболивания, в особенности в случаях аллергии на анестетики), при лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта (например, язвы желудка), суицидального поведения, в онкологии (для снятия болей которые не снимаются анестетиками);
– в психотерапии гипнотерапия применяется при преодолении наркотической, никотиновой, алкогольной, эмоциональной зависимостей, коррекции избыточного веса, в сексопатологии, при лечении неврозов, раздражительности, психосоматических заболеваний, паники, тревоги;
– в личностном консультировании гипнотерапия помогает раскрыть возможности человека, научиться находить контакт с окружающими, научиться управлению стрессом, активизировать внутренние ресурсы, улучшить результаты в спорте и учебе, преодолеть упадок сил и потерю «интереса к жизни», использовать весь свой опыт, повысить внутреннее чувство комфорта и уверенности в себе, регулировать своё внутреннее состояние и развивать свой творческий потенциал, решить любые личностные проблемы (состояние уверенности в себе, повышение мотивации, примирение с близкими людьми, регулирование эмоционального состояния, достижение успеха, избавление от депрессии, перепадов настроения, нарушения сна, частых кошмаров и бессонницы), активизировать творческий потенциал и креативность»
_________________________________________
Курс был рассчитан на 12 теоретических и практических занятий по четыре-пять часов в дневное время. Она позвонила и записалась.
Группа собралась разношерстная. Была молодая пара, похожая на хиппи 60-х годов – уже года три они разъезжали по миру автостопом в поисках духовных практик для самосовершенствования. Недавно вернулись из Индии, где несколько месяцев прожили в какой-то колонии почитателей Саи Бабы. Теперь их заинтересовал эриксоновский гипноз. Был мужчина лет 45, который пришел на занятия, чтобы вылечиться от никотиновой зависимости и, наконец, в 1001-й раз, но теперь окончательно – бросить курить. Была пятидесятилетняя женщина, детский врач-психотерапевт. Она хотела дополнить свои профессиональные навыки практиками гипноза. На вид она показалась слишком нервной, приходила всегда с опозданием и уходила до окончания занятий. После пятого занятия вообще исчезла. Был армянин – весельчак, хохмач и скептик, который имел свой массажный бизнес. Говорил, что гипноз ему нужен при работе с пожилыми клиентками, чтобы внушать им, что они после его массажа полностью избавились от целлюлита! На некоторые занятия приходили два молодых человека, на вид лет по 30, которых преподаватель особо выделял за якобы проявленные способности к гипнозу. Они уже в прошлом году прослушали этот курс, но пропустили некоторые занятия – правила позволяли посетить пропущенные лекции со следующими группами слушателей. Оба работали в одном отделе какой-то коммерческой фирмы по продаже чего-то… Наверное, тренировались «впаривать» свой товар более эффективно под гипнозом, как удавы кроликам. На первом занятии был еще какой-то тип, озабоченный манией величия, который громко всем заявил, что уезжает в Штаты на «гастроли» (не уточнил, какие) и больше не появлялся.
На первом занятии при общем знакомстве она сказала преподавателю, что «очень бы хотела освоить самогипноз, но не уверена, что у нее получится, так как не подвержена гипнозу…»
– «С чего вы это взяли?»
– «Еще в студенческие годы, когда никто никакого Кашпировского еще не знал, была практика «гипнотических концертов». Я, со студенческой аудиторией, была на двух таких концертах в одном из ленинградских Домов культуры. Вживую наблюдала, как люди «деревенели» и лежали, как перекладины, между спинками стульев, как раскачивались в едином порыве по команде гипнотизера и вообще вели себя как «зомби». Большинство! Понимала, что это не могло быть сговором, так как так же вели себя и мои знакомые, с которыми я туда ходила. А вот я к этому большинству не относилась. Наблюдала с любопытством, но ничего не чувствовала. Причем, оба раза!»
– «Ну, это еще ничего не значит! Надо попробовать, и заранее себя на внутреннее сопротивление не настраивать!!» – резко возразил преподаватель.
Принцип занятий был такой: в первой половине читались теоретические положения курса, в котором объяснялись некоторые эффекты от гипноза, затем сказанное иллюстрировалось небольшим видео-роликом. Ролики были очень доказательными! Но они же могли быть и постановочными… Поэтому хотелось убедиться все-таки на практике. Потом объявлялся перерыв, и можно было сходить в ближайшее кафе перекусить или пообедать. После перерыва шли практические занятия по отработке навыков. Группа разбивалась на пары, и попеременно каждый выступал в роли либо гипнолога, либо испытуемого. На следующее задание пары и роли менялись.
Общие принципы она поняла. Надо было узнать, либо понять – проблему, которую испытывал «пациент» – ввести его в состояние психологического транса – добраться до уровня подсознания и ввести туда «лечебную» вербальную либо образную установку, которая бы разрушила, либо заменила травмирующую память мысль или образ. Теоретически состояния транса можно было добиться с помощью специальных приемов синхронизации и замедления ритмов сердца, как при сне. Но это не должен быть сон! Такими приемами были: медленный «музыкальный» убаюкивающий ритм речи, ее образность, вызывающая определенные ассоциации – звуковые, слуховые, тактильные. Важно было чередовать образы по определенной программе, использовать специальные ключевые слова, ну и еще многое другое хитрое…
К пятому занятию она почувствовала явную неудовлетворенность – ей не нравилась «лоскутность» и отсутствие системности в изложении материала. Трудно усваивать знания, когда не видишь в них системы. Остается только зубрить, не понимая смысла того, как это работает. А она этого не любила и никогда не зубрила ни в школе, ни в институте. Попыталась кое-что уточнить у тренера, но получила его резкую реакцию типа: «Вы забегаете вперед!! Не надо торопиться, я все потом объясню…» Но все никак не объяснял – либо сам не знал, либо что-то недоговаривал…
Несколько практических занятий она попадала в пару с «массажистом». Они оба старались строго следовать инструкциям, но получалась только имитация эффекта. «Массажист» тоже на это пожаловался, схохмив что-то на эту тему. Следующие дни они с ним «расковыривали» этот вопрос за обедом, заражая друг друга скепсисом, но списывая все на свою неспособность к гипнозу. К восьмому занятию наступило полное разочарование в себе… или в курсе. В следующий раз она уже не пришла. Пропустив одно занятие, все же засомневалась, и намеревалась как-нибудь преодолеть себя и дослушать курс до конца. Позвонила массажисту – тот сказал, что не хочет больше терять зря время – типа «целлюлит его заждался». Ну, на этом и порешили! Брошюры по всем темам им раздали заранее, еще на первом занятии… к тому же можно было прийти на любые следующие лекции хоть в следующем году. Такая возможность резервировалась. Да и опыт, какой-никакой, она приобрела. И если уж когда-нибудь техника заработает, то…!! В итоге понадеялась, что со временем так и будет и перестала ходить на курс.
Получить полную версию книги можно по ссылке - Здесь
| Предыдущая страница | Следующая страница |
Поиск любовного романа
|
Партнеры